Критерії оцінювання

Критерій/ утени	Середній (1 утен)	Достатній (2 утени)	Високий (3 утени)
Розуміння завдання	Включені матеріали, що не мають безпосереднього відношення до теми; - - використовується одне джерело, зібрана інформація не аналізується і не оцінюється	Включаються як матеріали, що мають безпосереднє відношення до теми, так і матеріали, що не мають відношення до неї;  - використовується обмежена кількість джерел	Робота демонструє точне розуміння завдання
Виконання завдання	Випадкова підбірка матеріалів;  - інформація неточна або не має відношення до теми;  - неповні відповіді на питання;  - не робляться спроби оцінити або проаналізувати інформацію	Не уся інформація узята з достовірних джерел;  - астина інформації неточна або не має прямого відношення до теми	Оцінюються роботи різних періодів;  - висновки аргументовані;  - усі матеріали мають безпосереднє відношення до теми;   - джерела цитуються правильно;  - використовується інформація з достовірних джерел
Результат роботи	Матеріал логічно не побудований і поданий зовні непривабливо;  - не дається чіткої  відповіді на поставлені завдання	Точність і структурованість інформації;  - привабливе оформлення роботи; недостатньо виражена власна позиція і оцінка інформації; - наявність елементів плагіату.	Чітке і логічне представлення інформації;  - уся інформація має безпосереднє відношення до теми, точна, добре структурована і відкоригована; - демонструється критичний аналіз і оцінка матеріалу, визначеність позиції
Творчий підхід	Учень просто копіює інформацію із запропонованих джерел;  - немає критичного погляду на проблему;  - робота недостатньо пов'язана з темою квеста	Демонструється одна точка зору на проблему; - проводяться порівняння, але не робляться висновки	Представлені різні підходи до вирішення проблеми. Робота відрізняється яскравою індивідуальністю і виражає точку зору мікрогруп